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论创造性游戏与主题活动的互动

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摘要 幼儿园游戏课程提倡幼儿园教育的整体性、统一性。因此,如何有效让游戏与主题活动互动,让游戏成为幼儿开展主题活动的延伸,并与主题活动有机结合,不断生发出新的游戏内容.在一个互动过程中促进每个幼儿积极、主动、富有创造性地发展,已经成为一日活动中教师关注的问题。
作者 邹霞
出处 《华人时刊·校长版》 2018年第7期90-92,共3页 PRINCIPAL
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