期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论基于应用型人才培养的大学英语课堂教学模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学英语教学的目的不仅仅是让学生学到相应的英语知识,更为重要的是提升学生应用英语的技能。但是在当前大学英语教学中,由于受到传统教学模式的影响,学生学习效果不甚理想。为了更好地培养学生,大学英语教学要作出相应的改革。文章阐述了大学英语教学中存在的问题,接着提出了应用型人才培养下大学英语教学模式的改革措施,以便更好地提升大学英语的教学效果。
作者
鲁莉
机构地区
中南民族大学外语学院
出处
《教师》
2018年第23期88-89,共2页
Teacher
关键词
应用型人才
大学英语
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
8
共引文献
38
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
8
1
丛钊.
基于应用型人才培养的大学英语课堂教学模式研究[J]
.吉林医药学院学报,2017,38(2):149-150.
被引量:5
2
李丹.
基于应用型人才培养的大学英语教学模式研究[J]
.河北广播电视大学学报,2013,18(1):77-79.
被引量:13
3
王琴,王鑫.
基于应用型人才培养的多层次大学英语教学模式研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(4):89-91.
被引量:3
4
龙晋巧.
基于应用型人才培养的大学英语实践教学改革[J]
.继续教育研究,2016(12):126-128.
被引量:5
5
袁媛.
基于应用型人才培养的英语教学改革——CBI模式下的创新性英语教学[J]
.中小企业管理与科技,2015,0(2):228-229.
被引量:9
6
陆莲枝.
凸显教学的实践性,培养英语应用型人才——地方高校英语专业实践教学改革探讨[J]
.怀化学院学报,2013,32(4):117-119.
被引量:8
7
江滢滢.
服务于英语应用型人才培养的英语专业基础英语课程教学方法探究[J]
.校园英语,2016,0(31):6-7.
被引量:3
8
阚昱雯,孟淑娟.
地方高等院校转型背景下英语应用型人才培养模式研究——以河北民族师范学院为例[J]
.亚太教育,2016,0(10):226-226.
被引量:3
二级参考文献
26
1
胡文仲,孙有中.
突出学科特点,加强人文教育——试论当前英语专业教学改革[J]
.外语教学与研究,2006,38(5):243-247.
被引量:572
2
鞠晶,孙建华.
地方高校英语专业创新人才培养模式构想[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(7):69-71.
被引量:9
3
刘百玲,闫涛.
英语专业学生综合技能培养的实践模式初探[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2007(6):153-154.
被引量:9
4
中西部高等教育振兴计划(2012--2020)[EB/OL].http:11www.gov.cn/gzdt/2013-05/22/content2408927.htm.
5
唐燕玲.
论创新型英语人才培养与综合英语教学改革[J]
.外语与外语教学,2008(8):30-33.
被引量:64
6
王英宏,袁素卓.
注重英语实践教学培养学生的创新意识和创新能力[J]
.辽宁工业大学学报(社会科学版),2008,10(5):122-124.
被引量:3
7
钱晓霞.
对英语专业“基础英语”课程研究型教学的探讨[J]
.外语教学理论与实践,2009(1):36-40.
被引量:29
8
郭应可.
技术应用型本科院校专业英语教学现状及改革[J]
.教育与职业,2009(32):106-107.
被引量:7
9
顾永安.
关于新建本科院校转型发展的思考[J]
.教育发展研究,2010,30(3):79-83.
被引量:44
10
张冲.
英语学科及专业改革的思路:正名·固本·定标准[J]
.外语教学与研究,2010,42(4):309-311.
被引量:41
共引文献
38
1
陆莲枝,李尚凤.
新升本院校英语专业师范生教学技能“井”字型培养模式探讨[J]
.长春教育学院学报,2013,29(24):107-108.
被引量:1
2
刘纯.
地方高校英语教学改革探索[J]
.新西部(下旬·理论),2014(6):148-149.
3
程静.
基于应用型人才培养的大学英语语言学教学探析[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(9):43-44.
被引量:6
4
宗丛.
新时代英语应用型教学浅析[J]
.亚太教育,2015,0(34):77-77.
5
李永芳.
分析应用型人才培养模式下的英语教改创新[J]
.英语广场(学术研究),2016(3):132-133.
被引量:3
6
关红梅.
高校应用型英语人才培养策略初探——以大连海洋大学应用技术学院为例[J]
.鄂州大学学报,2016,23(2):71-72.
7
罗娴.
应用型高校英语专业实践教学的现状、问题及整改思路[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2016,30(1):139-141.
被引量:1
8
吴斐.
基于应用型人才培养的理工院校大学英语教师转型发展[J]
.校园英语,2016,0(17):41-42.
9
魏丽英.
基于应用型人才培养的高校英语语言学教学策略[J]
.亚太教育,2016,0(21):116-116.
被引量:3
10
徐辉.
任务型教学法对高校英语人才培养的作用分析[J]
.人才资源开发,2016(12):221-221.
被引量:2
1
杨志豪,成祖堰.
“互联网+”背景下大学英语课堂教学再思考[J]
.文学教育,2018,0(26):168-169.
2
刘芳.
“以学生为中心”的大学英语课堂教学模式探析[J]
.各界,2018,0(12):113-114.
3
王静姝.
基于对分课堂的大学英语课堂教学改革探索[J]
.科学大众(智慧教育),2018(8):120-120.
4
刘力.
“对分课堂”模式下的大学英语课堂教学模式探索与应用[J]
.科学咨询,2018,0(33):34-35.
被引量:4
5
刘力.
大学英语教学中自主创新学习的探究[J]
.科学咨询,2018,0(32):16-17.
被引量:1
6
雷文慧.
大学英语“对分课堂”与任务型教学有效结合的实践研究[J]
.学园,2018,0(7):51-52.
7
谢玉姣.
大学生“大学英语”学习投入实证研究——基于福州大学的调查[J]
.教育与考试,2018(1):77-81.
被引量:2
教师
2018年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部