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构建学科核心素养的实施途径
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摘要
核心素养是当前教育的热名词,如何培养学生核心素养是每所学校课改的重要主题。那么怎样鉴定各门学科的核心素养呢?西南大学的张良教授给出了一个简洁的答案——学科素养等于运用学科知识、技能和态度解决学科问题的能力。那么在小学课堂教学中,怎样进行教学设计、开展教学活动,从而达到培养学生核心素养的目的呢?作者将就此问题展开思考。
作者
丁峻彪
机构地区
湖南省桃江县近桃小学
出处
《教师》
2018年第23期98-99,共2页
Teacher
关键词
学科核心素养
小组合作探究
课堂话语权
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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