基于核心素养下高中数学导学案的实践与思考被引量：4

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摘要 1.问题提出在《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务》文件中提到了核心素养,并且要求修改课程标准,要把学科核心素养贯穿始终.因此高中数学新课程定义数学核心素养为＂学生应具备的、能够适应终身发展和社会需要的、与数学有关的关键能力和思维品质＂,由此提出了把抽象思维、逻辑推理、直观想象、数学建模、数学运算.

作者王飞殷长征

机构地区江苏省连云港市赣马高级中学江苏省连云港市锦屏高级中学

出处《中学数学研究》 2018年第8期1-3,共3页

关键词导学案高中数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2018年第8期

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