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把握教材编写理念 培养学生语文素养 被引量:1

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摘要 在小学语文教学中,只有深刻把握教材编写理念,让语文学习真正发生在学生生命成长的每一天,让课堂所获真正留存于学生成长的每一步,才能达到培养学生语文素养的目的。本文结合教学实践,探讨了把握教材编写理念,培养学生语文素养的问题。
作者 陈红珍
出处 《青海教育》 2018年第8期33-33,共1页
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