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再谈教师基本功之课堂教学节奏
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摘要
课堂教学作为一门艺术,是向学生传递知识,师生间感情交流的主要渠道。要提高课堂教学效果和增强教学的感染力,必须注意课堂教学的节奏。让学生在轻松愉快中掌握知识、发展智力、培养能力和塑造人格,顺利完成课堂学习任务。
作者
于生红
机构地区
西宁市城中区教育局
出处
《青海教育》
2018年第8期53-53,共1页
关键词
教师
基本功
教学节奏
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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