例谈“大单元教学”的整合策略

所谓“大单元教学”，是从“大”的角度出发，把握、整合、处理整组教材，制定整个单元的教学方案，同时在整合的基础上进行语文能力的综合训练，提高学生的语文素养和学习效率。“大单元教学”是以培养学生的学习能力为核心，为学生提供相对丰富的学习材料．给学生自主学习的空间和时间，让学生充分接触语言材料，发表自己的见解。当学生参与、探究相关内容的实质问题与想法时，他们学得是最有成效的。