将质疑带进语文教学中

质疑是指学生在认识活动中对一些难以解决的实际问题或理论问题产生的一种怀疑、困惑、焦虑和探究的过程。质疑是一种可贵的创造力，如果没有大胆生疑，勇于解疑的精神，就不可能有创新。质疑能力是学生自主学习的重要基础。