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找准切入点,引领学生高效阅读
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摘要
何谓“切入点”呢?简单来说就是解决某个问题时应该最先着手的地方。在阅读教学中,按照教参按部就班的把知识灌输给学生的教学方式,基本上是教师的一言堂,激不起学生学习的兴趣,已经不能适应当今教学的需要。经常听有些教师反应学生在课堂上如“一潭死水”.课堂氛围死气沉沉,在这种教学情形下.教师就要从自身寻找原因,在激发学生学习兴趣上下功夫。
作者
李娜
机构地区
江苏省徐州经济技术开发区李庄小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第8期67-68,共2页
关键词
阅读教学
学生
课堂氛围
学习兴趣
教学方式
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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