测定电池的电动势和内阻的实验改进方案

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摘要测定电池的电动势和内阻实验是新课标物理《选修3-1》的一个学生实验,传统的实验方案有电流表内接法和外接法两种,但两种实验方案都有系统误差,常见的改进方案中由于电表的影响也有系统误差.本文希望通过对传统实验方案的改进及再研究,提出一种操作简单且教学效果显著的创新实验设计,从而优化教学效果,体现物理学科的核心素养.

作者杨俊波

机构地区湖北省枣阳市第一中学

出处《高中数理化》 2018年第16期39-40,共2页

关键词学生实验电动势内阻电池测定实验方案系统误差教学效果

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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