在建构主义模式下的大学生英语竞赛能力提升研究

该文将通过当前大学生英语竞赛来探究新的英语学习方式,并使用交互式、体验式、个性化的英语学习软件,结合认知心理学的建构主义,发挥学生在教学过程中的关键作用,将其运用到实际的大学生英语竞赛中,全面提高学生英语综合能力,以此培养卓越英语标准化人才。