期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2018年高考理综新课标卷Ⅰ物理第25题评析
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
解析(1)H在电场中做类平抛运动,在磁场中做匀速圆周运动,运动轨迹如图2所示。
作者
李华兵
张敏
陈涛
机构地区
重庆市第二十九中学
重庆市第六十六中学
重庆市复旦中学
出处
《中学物理教学参考》
2018年第8期26-28,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
新课标
物理
高考
匀速圆周运动
平抛运动
运动轨迹
电场
解析
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
126
同被引文献
8
引证文献
8
二级引证文献
3
参考文献
1
1
胡卫平.
物理学科核心素养的内涵与表现[J]
.中学物理教学参考,2017,0(8):1-3.
被引量:127
二级参考文献
1
1
胡卫平,韩葵葵.
青少年科学创造力的理论研究与实践探索[J]
.心理发展与教育,2015,31(1):44-50.
被引量:24
共引文献
126
1
饶季华,龚志芳.
基于物理学科核心素养的教学设计——以“电路中的能量转化”为例[J]
.中学物理教学参考,2020(26):15-17.
2
曹振邦.
学科核心素养下高中物理教材习题分析[J]
.现代职业教育,2020,0(6):122-123.
被引量:3
3
喻梅琴,王金丽.
基于数字化信息系统的探究式教学——以《力的分解》一课为例[J]
.宁夏教育科研,2019,0(1):59-64.
4
周聪姿,朱芳仪,王舒鹏,陆振烟.
湖南新高考物理试题分析及教学启示[J]
.湖南中学物理,2024(3):89-92.
5
欧嘉盛,管彤彤,彭朝阳.
基于社会性科学议题培养科学态度与责任[J]
.湖南中学物理,2024(3):8-12.
6
胡佳,陈志军.
基于科学思维培养的5E探究教学的实践——以“位移与时间的关系”教学为例[J]
.湖南中学物理,2022(2):34-36.
7
彭戈.
基于问题解决,运用“观念导图”培养物理观念[J]
.湖南中学物理,2021(6):4-7.
8
张庆远.
中职物理的学科核心素养及其教学策略[J]
.教育科学论坛,2018(18):64-66.
被引量:5
9
宋丽萍,范建民.
试论建立困企改革代理制[J]
.上海纺织,2000(4):15-18.
10
刘玉华,侯淑珍.
实现宽带无线接入的LMDS系统[J]
.黑龙江通信技术,2000(1):21-23.
同被引文献
8
1
赵忠才.
强化学习中的主干知识[J]
.教育(综合视线)(上旬),2009(9):59-59.
被引量:1
2
顾建元.
应用模型迁移学习法培养学生的学科核心素养——以“机车两种起动方式”为例[J]
.物理教师,2018,39(4):11-13.
被引量:3
3
刘丹,钱长炎.
2017年高考理综卷(全国卷Ⅰ)物理第25题解析及启示[J]
.物理教师,2018,39(4):75-77.
被引量:6
4
张忠岐,李旺.
2018年高考理综新课标卷Ⅱ物理第23题评析[J]
.中学物理教学参考,2018,47(8):42-44.
被引量:5
5
张凤翼.
2018年高考理综新课标卷Ⅱ物理第25题评析及教学启示[J]
.中学物理教学参考,2018,0(8):46-49.
被引量:2
6
李勇,赵静宇,史辰羲.
高考评价体系的基本内涵与主要特征[J]
.中国考试,2019,0(12):7-12.
被引量:122
7
程力,李勇.
基于高考评价体系的物理科考试内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019,0(12):38-44.
被引量:270
8
余婷婷,钱长炎,李欢欢.
2019年高考全国理综卷Ⅰ(物理)第24题解析及启示[J]
.物理教师,2020,41(3):78-81.
被引量:4
引证文献
8
1
岑忠.
突显基础知识 强化能力考查 落实育人功能——2020年全国高考新课标I卷物理选择题评析[J]
.高考,2020(31):4-6.
2
岑忠.
注重联系实际 体现核心素养——2019年全国高考理综新课标卷Ⅰ物理第33题评析及备考启示[J]
.中学教学参考,2019,0(29):44-45.
3
岑忠.
突显学科规律 注重联系实际 强化能力考查——2020年全国高考理综卷Ⅱ物理选择题评析[J]
.中学教学参考,2020(26):35-37.
4
周胜.
立足学科素养 凸显能力立意——2020年全国高考Ⅰ卷理综第25题赏析[J]
.物理教学,2021,43(2):74-76.
被引量:1
5
曹芳.
明晰高考命题原则 把控复习备考方向——2021年高考广东卷物理第14题溯源与深化[J]
.课程教学研究,2022(3):109-112.
6
曹芳.
深耕教材 强化主干 提升素养--以2022年高考广东卷物理第14题为例[J]
.物理教学,2022,44(9):57-59.
被引量:2
7
林浩亮.
基于情境 凸显素养 落实育人——评2021年、2022年广东高考物理选择题[J]
.中学教学参考,2022(29):43-45.
8
林浩亮.
基于情境 引领价值 导向素养--2022广东高考物理卷选择题赏与析[J]
.数理化解题研究,2023(1):107-109.
二级引证文献
3
1
谭小凤,钱长炎,李林静.
2021年高考全国乙卷理综物理试题第24题解析及启示[J]
.物理教学,2022,44(2):72-75.
被引量:6
2
张伟龙.
立足基础 凸显情境——2023年高考新课标卷物理第25题评析[J]
.中学物理教学参考,2023(29):49-53.
3
邓伟.
2023年全国高考乙卷理综第25题的评析与思考[J]
.数理化解题研究,2024(1):100-102.
1
蒋鹏.
带电粒子在匀强磁场中的运动问题浅析[J]
.中华少年,2018,0(18):236-236.
2
李子汐.
高中物理圆周运动学习难点与方法探讨[J]
.学园,2017,0(36):107-107.
3
周勇,郑丹.
2017年浙江新高考选考物理第23题的赏析与启示[J]
.物理教学,2018,40(7):66-68.
被引量:1
4
赵宝菊.
天体力学问题求解的两条基本思路及其运用[J]
.教学考试,2017,0(31):19-21.
5
柯伟,王成,郭振平.
高频波在匀速圆周运动状态下的多普勒效应[J]
.大学物理,2018,37(8):58-64.
6
郑金.
天体圆周运动追及相遇问题的解法[J]
.教学考试,2018,0(4):19-21.
中学物理教学参考
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部