期刊文献+

对高职数学教学的几点思考

原文传递
导出
摘要 一、高职数学教学存在的问题1.数学教学目标不明确。2.数学课时数不足。3.数学教材单一。4.学生数学基础差。二、高职数学教学改革的新思路 1.以职业教育总体目标为依据,重新确立高职数学教学的具体目标。
作者 刘秀连
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2018年第13期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部