建国以来高校教学质量问题研究的回顾与反思

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摘要一、高校教学质量问题研究回顾关于我国高校教学质量问题的研究不论从文献总量、研究层次、研究规模还是研究范围都呈现出较大的发展变化。大致可以分为起步阶段（1951-1966年）、停滞阶段（1967-1977年）、发展阶段（1978-2007年）和成熟阶段（2008-2017年）四个阶段。

作者刘永泉

出处《国内高等教育教学研究动态》 2018年第15期10-10,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词质量问题高校教学回顾与反思 2007年起步阶段成熟阶段

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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