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布尔迪厄实践理论中的惯习及其在高等教育研究中的应用
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摘要
一、何谓“惯习”惯习有不同的意义。一方面,惯习可以理解为具有一定程度持续性和开放性的倾向性系统,它是结构的产物。一般来说,惯习的持续性先于开放性。另一方面,惯习生成和统筹实践,并且使其朝着结构化的方向发展。
作者
廖青
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2018年第15期13-13,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
实践理论
高等教育研究
惯习
布尔迪厄
应用
持续性
结构化
倾向性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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