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初中语文课堂导入设计刍议
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1
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摘要
课堂导入是初中语文课堂教学不可或缺的一部分,承担着帮助学生打开知识大门的重要作用。由于初中语文教材文本内容体裁、内容、风格和形式各不相同,要求教师务必根据文章特点设计相应的导入策略,从而为学生学习奠定坚实基础。
作者
蔡蓓蓓
机构地区
江苏省如东县教师发展中心
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第8期32-33,共2页
关键词
初中语文教材
语文课堂教学
导入设计
文本内容
课堂导入
导入策略
文章特点
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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吴艺森.
论如何提高初中语文新课导入的有效性[J]
.中学教学参考,2018,0(36):5-6.
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李志远.
刍议初中语文新课导入设计的路径[J]
.新课程(中学),2019(1):64-64.
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引证文献
1
1
褚俊红.
浅谈中学语文课堂的导课设计[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(22):158-158.
语文天地(初中版)
2018年 第8期
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