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试论课堂教学方法中的情境教学
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摘要
探索中学语文课堂教学活动中高效的指导方法和教学策略是教师的职责与任务所在,随着语文课程教育改革的不断深入发展,追求高效和趣味性的中学语文课程教学目标这一教育思想潮流受到了广大教育者的认同和提倡。
作者
张鹏
机构地区
安徽省芜湖市南陵县三里镇中心初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第8期78-79,共2页
关键词
课堂教学方法
情境教学
课堂教学活动
课程教学目标
中学语文
教育改革
教学策略
语文课程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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