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基于创客教育理念的创新能力培养研究
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摘要
根据我国电子学会现代教育技术分会创客教育专项委员会的定义,创客教育是创客文化与教育的结合,是基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,鼓励造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队合作和创新能力的素质教育。
作者
阳伯醇
机构地区
广东省东莞市教师进修学校
出处
《语文天地(初中版)》
2018年第8期91-92,共2页
关键词
创新能力培养
教育理念
现代教育技术
解决问题能力
数字化工具
电子学会
学生兴趣
项目学习
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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语文天地(初中版)
2018年 第8期
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