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浅谈高中政治教学中的人本主义教育
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摘要
在当前的高中政治教学过程中,有些教师缺乏应用人本主义教育思想的意识,只注重当下,忽视了学生的长远发展,导致教学效果一直不甚理想。在新课改背景下,教师应当积极探索在高中政治课堂中应用人本主义的有效途径,努力践行素质教育理念,不断丰富自己的教育思想,将课程与人本主义精神结合起来,鼓励学生进行合作学习,帮助学生树立正确的思想道德观和生活态度观。
作者
严致福
机构地区
江西省赣州市第三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2018年第7期5-6,共2页
关键词
人本主义
教育思想
教学过程
政治
高中
教学效果
教育理念
合作学习
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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