找准切入点 追问有实效

Finding the Exact Starting Point to Make Questioning Effective

追问是建立在前次提问和学生回答基础上的连续提问方式。在中学语文课堂教学中,有效的追问,能进一步激活学生思维,引领学生更好地与文本对话,让课堂教学精彩纷呈。找准追问切入口,可以提高追问效率,这就需要教师不仅要钻研教材,而且要钻研学生,在体现主旨的关键处、学生认知的冲突处,语言文字的简约处、留有余地的空白处追问,不断启发引导学生探究并解决问题。有效追问,取决于教师对学情的准确把握,对文本的精细解读,它是教师教学智慧的体现。