创设幼儿园生态环境 滋养儿童自然成长——以莆田市荔城区新溪幼儿园为例

环境作为教育资源的一部分,在幼儿教育中发挥着重要的作用。幼儿的成长离不开自然环境,教师只有让幼儿自己去体验,去无穷无尽的大自然中寻觅、探索,才能让他们获得长足的发展。文章通过营造自然生态的园内环境和寻找利用资源丰富的园外环境,阐述了幼儿园生态环境创设的途径,以期进一步提升幼儿园环境创设的质量,促进幼儿良好个性的发展。