基于问题意识培养的综合实践活动和谐课堂实施策略

Strategies for Implementing Harmonious Comprehensive Practice Activity Classroom Based on the Cultivation of Problem Awareness

和谐的综合实践活动课堂要引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题,并在提出的问题的基础上,形成自己的探究思路。文章结合教学实际,从学生"想问、会问、善问、多问、乐问"这五个方面,来阐述和谐课堂中教师培养和引导学生的问题意识的策略。