摘要
塑造大学生全面健康发展,注重服务类学生“服务”技能特色培养,力求实现促进学生社会化、个性化、拓宽学生的知识面、培养学生社会责任感,促进学生内涵教育养成.本文针对高职院校服务类学生的特点,以辽宁建筑职业学院旅游管理系为例,提出了高职院校服务类学生“四位一体”精品校园文化育人方式.
出处
《丝路视野》
2018年第20期45-45,共1页
The Silk Road Vision
基金
辽宁建筑职业学院2017-2018年度学生双员制管理“一系一精品”2017-2018年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目,高职院校基于专业优势的社会服务功能优化对策研究,课题编号lzy17644.
