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书声琅琅巧安排 情思郁郁顿悟生——诵读教学法的课堂运用刍议
被引量:
1
Well-organized Reading Abundant Emotion Inspiration——On the Chinese Class Reading Pedagogy
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摘要
诵读法作为一种传统的教学方法,在当今新课程语境下,被广泛地运用于教学实践过程中。但有的教师没有弄清楚诵读法的要领、精髓,因此,有必要对诵读法进行进一步的探讨,以帮助广大语文教师正确运用,使诵读法真正有益于课堂教学。
作者
周美超
机构地区
安徽省铜陵市枞阳县浮山中学
出处
《语文教学之友》
2018年第9期33-35,共3页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
诵读法
要领
课堂运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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