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数系、运算结构下“平方根”的教学

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摘要初中代数教学往往侧重计算的演练与算理分析,对于运算的结构、数系扩充的渗透较少,使得学生无法全面把握运算本身.学生在三年级学习分数,七年级学习有理数,八年级系统学习无理数,值得注意的是,每一数系的扩充都是在运算的背景下进行的,如果认识到这一点,对于学生今后的学习都有方向性的指导.

作者汤忠凯

机构地区南京市共青团路中学

出处《数学之友》 2018年第16期36-38,共3页

关键词代数教学运算数系结构平方根学习学生有理数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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