期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高一数学学习障碍的成因及对策

下载PDF

导出

摘要由于初中数学与高中数学知识之间的差异,因此高一阶段是学好数学的关键阶段.如果高一阶段数学能打好基础,不仅有利于提高学生数学思维能力,为后续三年的学习奠定基础,而且还能有助于培养学生利用数学思维思考问题.本文基于实际教学分析高一学生数学学习障碍的成因并有针对性的提出了相关问题的建议对策,这对提高高中数学教学效率具有重要的实践意义.

作者胡继东张兵

机构地区江苏省丰县民族中学

出处《数学之友》 2018年第16期49-51,共3页

关键词数学知识学习障碍成因高一数学思维能力高中数学教学分析教学效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王庆龙.浅谈高中新生数学学习的适应性[J].课程教育研究,2014,0(23):135-135. 被引量：1
2曹一鸣,于国文.中学数学课堂教学行为关键性层级研究[J].数学教育学报,2017,26(1):1-6. 被引量：45

二级参考文献17

1张昆,曹一鸣.完善数学教师教学行为的实现途径[J].数学教育学报,2015,24(1):33-37. 被引量：69
2杨玉东,王兄.运用关键性教学事件分析支撑中国式数学课例研究[J].数学教育学报,2015,24(3):40-47. 被引量：17
3陈晓杰.关于学习及学习适应性的界定[J].芜湖职业技术学院学报,2004,6(3):42-43. 被引量：11
4汤立宏.关注关键教育事件优化教师教育教学行为[J].中小学管理,2006(12):30-32. 被引量：16
5曹一鸣,贺晨.初中数学课堂师生互动行为主体类型研究——基于LPS项目课堂录像资料[J].数学教育学报,2009,18(5):38-41. 被引量：60
6沈民冈,汪泠淞.基于“关键教育事件”教师教育的行动研究综述[J].上海教育科研,2010(4):8-11. 被引量：13
7王萍,王毅,罗军,王磊.关键事件技术与主成分分析法在高校图书馆服务质量评价中的应用[J].情报理论与实践,2012,35(12):79-85. 被引量：11
8王光明,廖晶.萨斯喀彻温大学综合规划对中国高校的启示[J].江苏高教,2014(3):154-155. 被引量：3
9王光明,佘文娟.加拿大教师资格认证与教师评级制度及其启示——以萨斯卡彻温省为例[J].教育科学,2014,30(2):86-90. 被引量：7
10王光明.加拿大著名大学的中小学校长培训项目研究及启示[J].国家教育行政学院学报,2014(7):92-95. 被引量：6

共引文献44

1阮春兰.初中数学“自主探究”教学模式的实践[J].新智慧,2020(16):65-66.
2于国文,曹一鸣,David Clarke,Man Ching Esther Chan.师生互动的实证研究:中芬法澳四国中学数学课堂中的师生互动[J].全球教育展望,2019,48(1):71-81. 被引量：29
3李健,孙玥,王光明.高中生数学学习策略的常模及其水平等级标准研究——以天津市为例[J].数学教育学报,2017,26(4):8-14. 被引量：8
4肖宏治,梅俊雷,李艳琴,饶永生.教育数学思想在《中学数学研究》课程改革中的实践研究[J].数学教育学报,2017,26(4):97-102. 被引量：3
5朱立明,胡洪强,马云鹏.数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例[J].数学教育学报,2018,27(1):42-46. 被引量：138
6曹一鸣,王振平.基于学生数学关键能力发展的教学改进研究[J].教育科学研究,2018(3):61-65. 被引量：20
7冯启磊.基于学生猜想探究能力发展的初中数学教学改进研究[J].教育科学研究,2018(3):66-70. 被引量：4
8于国文,曹一鸣.从理念到实践:“数学取士”法国文化传统与数学教育[J].外国中小学教育,2018,0(6):38-46. 被引量：1
9蔡甜甜,宁连华.对数学教师教学交互决策的思考[J].基础教育研究,2018,0(9):34-38. 被引量：2
10唐恒钧,HAZEL TAN,徐元根,张维忠.基于问题链的中学数学有效教学研究——一项课例研究的启示[J].数学教育学报,2018,27(3):30-34. 被引量：54

1何明雄.基于创新人才培养的实验教学改革研究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(9X):189-190.
2郑红艳.健康类微信公众号的传播研究[J].传播力研究,2018,0(15):107-107. 被引量：2
3翟红.小学生英语学习障碍的成因分析与对策研究[J].神州,2018,0(18):95-95. 被引量：1
4吴仙凤.高中数学教学中提高“学困生”学习效率的策略[J].西部素质教育,2018,4(11):242-242. 被引量：7
5李文霞.高中文科生数学学习障碍的成因与教学对策研究[J].数理化解题研究,2018,0(21):9-10.
6姜伟娜.工程管理中造价控制的问题与对策探究[J].建材与装饰,2018,0(31):184-184. 被引量：1
7刘皖苏.高中生物理学习障碍成因及消除策略[J].好家长,2018,0(17):97-97.
8张鹏.关于我国金融监管的分析研究[J].中国市场,2018(23):34-35.
9靳智敏.浅谈少数民族地区旅游业的发展——以酒泉市为例[J].当代旅游,2018,0(7):57-57.
10徐广友.论供应商管理工作存在的问题及对策[J].中国市场,2018(23):155-156. 被引量：5

数学之友

2018年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部