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基于Hawgent皓骏动态数学的“勾股板”设计及教学应用被引量：1

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摘要勾股定理是中国几何的根源,中华数学的精髓,被誉为改变人类的50大科学定理之一,是世界上证明方法最多的定理,据考证已经超过500种.作为＂数＂与＂形＂的完美结合,有关勾股定理的问题一直是初中数学的重点和难点.在发现和证明勾股定理时,直角三角形的动态变化和任意性是传统教学手段无法实现的.

作者周丹莹唐剑岚覃尚猷

机构地区广西师范大学广西来宾高级中学

出处《数学之友》 2018年第16期63-65,共3页

基金广西普通高中学科基地建设项目,动态数学技术的创新研究与应用项目的部分成果

关键词勾股定理教学手段数学应用设计证明方法直角三角形动态变化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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2唐剑岚.“鱼渔欲”三位一体优化数学教学的理念与策略——以“三角形的内角”课例片段分析为例[J].基础教育研究,2015,0(9):5-10. 被引量：50
3谢登峰,陈妮妮,唐剑岚.Hawgent皓骏动态数学技术:提效学生数学认知的“神器”[J].中小学课堂教学研究,2018,0(1):9-15. 被引量：20
4潘春娥,唐剑岚.基于APOS理论和动态数学软件的数学创课设计——以“指数函数及其性质”为例[J].中小学课堂教学研究,2017,0(9):17-21. 被引量：4
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二级参考文献9

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2吴华,周鸣.GeoGebra环境下基于APOS理论的数学概念教学研究——以导数概念为例[J].数学教育学报,2013,22(2):87-90. 被引量：28
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6唐剑岚.“鱼渔欲”三位一体优化数学教学的理念与策略——以“三角形的内角”课例片段分析为例[J].基础教育研究,2015,0(9):5-10. 被引量：50
7唐剑岚,周元.“授人以鱼”的同时“授人以渔与欲”——以《等差数列的前n项和》公式推导片段为例[J].数学通报,2016,55(9):41-46. 被引量：27
8潘春娥,唐剑岚.基于APOS理论和动态数学软件的数学创课设计——以“指数函数及其性质”为例[J].中小学课堂教学研究,2017,0(9):17-21. 被引量：4
9陈妮妮,唐剑岚.基于“数学三个世界”理论的数学创课设计及反思——以“函数的单调性”为例[J].中小学课堂教学研究,2017,0(10):15-19. 被引量：2

共引文献84

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4唐剑岚,周元.“授人以鱼”的同时“授人以渔与欲”——以《等差数列的前n项和》公式推导片段为例[J].数学通报,2016,55(9):41-46. 被引量：27
5罗志琴,贾慧英,刘宇.优化数学“例中学”,提升学生思维品质——以《基本不等式》教学片断为例[J].数学之友,2017,31(12):37-38. 被引量：3
6宋运明.中国初中数学教材中勾股定理内容编写特点研究[J].数学教育学报,2017,26(3):44-48. 被引量：11
7杨秀燕,张薇,唐剑岚.用数学美给力一道高考题的解答[J].数学之友,2017,31(16):52-52.
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10温建红,汪飞飞.从整体视角研读数学教科书:理据与方法——以“视图”为例[J].数学教育学报,2017,26(6):80-85. 被引量：13

同被引文献1

1唐剑岚,周元.“授人以鱼”的同时“授人以渔与欲”——以《等差数列的前n项和》公式推导片段为例[J].数学通报,2016,55(9):41-46. 被引量：27

引证文献1

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1刘敏.探讨汉语言文学教学中审美教育的实施[J].智富时代,2018,0(3X):131-131.
2李俊来.对职业超声医师应用乳腺影像报告与数据系统分类的倡议[J].中华医学超声杂志（电子版）,2018,15(4):241-242. 被引量：1

数学之友

2018年第16期

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