摘要
小组合作学习是以学生为中心的教学方法,学生成为课堂的重要参与者,调动学生的主动性,提升学生的交流能力。本文将小组合作学习模式应用到韩国语会话课堂,通过设计适合会话实践的语言训练模块,提高学生的外语交流能力、自主学习能力的同时有效培养学生的共享意识和团队合作精神。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2018年第4期194-196,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
佳木斯大学2014-2015年度教学研究项目:"小组合作学习模式在韩国语会话课堂中的应用研究"(JYWG2014-42)