认识你自己——高一年级心理健康教育课教学设计

【设计理念】 高中是一个人自我意识迅速增长的时期。许多学生从初中升入高中后，不仅面临着新的学习环境的适应，也面临着自我角色、性格和能力等多方面的挑战。本节课通过“我眼中的我”和“别人眼中的我”等活动，以及乔哈里窗等理论知识的学习与体验，让学生对自己有一个全方位的、客观的认识，促进学生的健康发展与成长。