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上善文化观照下的集团化办学新实践 被引量:1

Grouped School Running from the Perspective of Virtue-Oriented Culture
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摘要 常州市武进区实验小学在做好科学、合理的顶层设计的基础上,从重构集团办学机制、创新文化设计和革新育人模式三个方面展开了集团化办学的探索和实践,使教育集团在抱团中成长,在成长中创新,在创新中绽放,以共识、共生、共融的视野和胸怀,走向"集成",让教育更加美好。 On the basis of scientific and reasonable top-level designing, our school reconstructs grouped school running mechanism, creates cultural designing, and innovates the model of education so that educational groups can grow- up together, create in growth, and bloom in creation. Meanwhile, we walk up to the group success with the vision and mind of common sense, survival and integration, making education more beautiful than ever.
作者 钱爱芙 Qian Aifu(Wujin Experimental Primary School Educational Group,Changzhou 213000,China)
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2018年第7期5-10,2,共6页 A Journal of Research in Education
关键词 上善文化 集团办学 办学机制 文化设计 育人模式 virtue-oriented culture grouped school running mechanism cultural design educational model
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