校院两级管理模式下二级学院教学管理创新途径探究

高等院校进行校院两级管理模式的调整,属于高校内部管理体系发展与改革的必然要求,特别是近些年来,高校在校院两级管理工作中已经取得了一定的进展。可问题与成绩同在,尤其是二级学院的教学管理模式创新问题,始终应当引起我们的关注。我们在探讨校院两级管理模式时代大背景与其重要性的前提下,重点指出该模式下二级学院教学管理模式创新途径,如积极调整观念,努力提升教学管理工作者的自身素质及教学管理水平等,以便更好地促进二级学院的党政合力形成,使之发挥出良好的主观能动性,为校院统一协作发展奠定坚实基础。