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高等教育混合所有制办学内涵及路径 被引量:5

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摘要 党的十八届三中全会指出,积极发展混合所有制经济,并将其作为我国基本经济制度的重要实现形式。随着经济领域的深化改革,这一改革思路逐渐渗透到教育领域。2014年5月。国务院出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》首次提出“探索混合所有制职业院校”。2017年12月,国务院又出台了《关于深化产教融合的若干意见》,明确指出“鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育。”这是在有关表述中,首次把高等教育和职业教育并列提出.高等教育领域(包括高等职业教育)推行混合所有制办学成为新的发展动向.这将有利于高等教育多样化发展,并在发展中深化高等教育体制机制改革,开辟具有中国特色的高等教育发展新路径新模式。
作者 罗先锋
机构地区 厦门华夏学院
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第15期17-18,31,共3页 China Higher Education
基金 本文为2017年度福建省高等学校新世纪人才项目(闽教科[2017]52号)的研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献34

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