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“比的化简”大家谈
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摘要
在学习“比”的知识时,六(1)班举行了一次别开生面的数学沙龙“怎样化简比”。第一个走上讲台发言的是敏敏,她说:“我采用的是‘最小公倍数法’,方法是用两个分数的分母的最小公倍数,分别乘比的前后项。
作者
刘影
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2018年第9期21-21,共1页
关键词
化简
最小公倍数法
“比”
学习
数学
讲台
分母
分数
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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