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升华核心素养 落实育人功能——中学体育课学生团队协作能力培养之路径研究
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摘要
在体育教学中,教师思考如何让知识升华成为核心素养,让知识变成智慧,让一切知识变得有力量,而不仅仅是知识和技能。在这样的背景下讨论核心素养中团队协作能力的培养具有重要的理论意义和现实价值。
作者
朱智斌
机构地区
浙江省宁波市鄞州区李关弟中学
出处
《田径》
2018年第9期61-62,共2页
Track and Field
关键词
中学体育课
团队协作
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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