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摘要
四月底的一个清晨,我早早来到学校,准备再琢磨一下今天上课的内容。可是还没等我把背包放下,班里的小杨就一脸焦急地跑到办公室,快速地打着手语,含糊地向我打小报告:小艺用力地拔自己的手指。那时候我脑子第一时间闪过的画面是:这孩子和同学淘气地拔手指比力气。
作者
姜小艳
机构地区
浙江省金华市特殊教育学校
出处
《新班主任》
2018年第8期71-71,共1页
关键词
小报
学生
办公室
手指
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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新班主任
2018年 第8期
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