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小学数学课堂激趣导入“五法” 被引量:2

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摘要 好的课堂导人就如同演员第一次“亮相”,是师生情感共鸣的第一个音符,精彩的导入能唤起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,燃起学生的智慧火花,开启学生的思维闸门,能营造学生渴望学习的心理状态,为整节课的教学打下良好的基础。
作者 焦冬洁
出处 《小学数学教育》 2018年第7期19-20,共2页
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