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如何引领学生快乐学习数学

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摘要《数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。”那么，在教学中应该怎样做才能使学生喜欢数学、爱上数学，进而轻松愉悦、积极有效地投入到学习活动中呢？

作者李志荣陈学武

机构地区安徽省霍邱县宋店乡八里小学安徽省霍邱县教育局教研室

出处《小学数学教育》 2018年第7期52-52,共1页

关键词学生兴趣学习数学数学教学活动快乐数学课程标准学生积极性创造性思维课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第7期

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