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“千克的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第28-30页例1、“试一试”及“想想做做”。教学目标：1．在具体生活情境中感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。2．通过实践活动了解用秤称物体质量的方法，会进行估测，逐步提高估测能力。

作者苏赛丹李安宏

机构地区福建省宁德市蕉城区实验小学

出处《小学数学教育》 2018年第7期118-119,129,共3页

关键词 “千克的认识” 教学实录三年级上册义务教育教学内容质量单位生活情境教学目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第7期

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