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好教师的四种身份
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摘要
2018年4月的一天上午,我聆听了南京特级教师曹勇军老师的讲座,题为《反思我们的专业生活和专业发展——来自现场的观察、探索、阅读和写作》,感觉非常接地气。听到他和几位名师去拜访语文界前辈钱梦龙先生时,问及:一位好的语文教师应该有几种身份?
作者
王卫国
机构地区
河北省唐山市第一中学党委
出处
《新课程评论》
2018年第7期86-89,共4页
关键词
教师
专业发展
语文
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
姚泓伊.
导读法之我见——以钱梦龙执教《愚公移山》为例[J]
.牡丹,2018,0(6Z):123-125.
被引量:1
2
郑世雄.
它山之石 可以攻玉——《愚公移山》教后反思[J]
.甘肃教育,2018,0(15):101-101.
3
徐汀潇.
教师专业成长中的关键事件[J]
.淮北职业技术学院学报,2018,17(4):35-37.
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