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数学素养下的翻转课堂在高中数学教学模式中的应用被引量：8

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摘要在信息技术不断发展的背景下,我们要以信息化的手段和思维方式去设计与思考新型、创新的教学模式.翻转课堂真正地落实了课堂上师生之间互动解决学习困难的问题,将学生与学生连接起来、共同协作完成教学任务,使学生成为课堂的主体,对培养学生的数学素养起到了推动的作用.本文探究了如何在教学中利用翻转课堂教学模式,目的在于利用现代信息工具更好地让学生在翻转课堂教学模式的课程学习中,更好的学习数学知识,提升学生的数学素养.

作者马梦莹李双利南华

机构地区延边大学理学院数学系

出处《数学学习与研究》 2018年第14期27-27,共1页

关键词数学素养翻转课堂高中数学教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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