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巧用“顺口溜”教学 让数学课堂丰富多彩

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摘要 传统的数学课堂教学枯燥、乏味,让学生难以接受,甚至是厌烦.转变教学观念、教学模式、提高课堂教学的实效性是当前"课改"首要提出的问题.顺口溜是一种口头韵文,是民间喜闻乐见的一种艺术形式,句子长短不一,念起来朗朗上口,使人们过耳不忘,将顺口溜与数学课堂教学有机地结合在一起,不仅能提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,丰富数学课堂,让学生在快乐中学到知识,在学习中找到快乐,还能在潜移默化中培养学生的归纳能力和创新能力。
作者 郭庆丰
出处 《数学学习与研究》 2018年第14期31-31,共1页
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