从“要我学”到“我要学”——浅谈如何培养学生自主学习的能力

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摘要学生是学习的主体,不是知识的容器.教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富.教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会.教学中要充分地调动学生积极性,由＂要我学＂转化为＂我要学＂＂我爱学＂.

作者程占锋

机构地区江西省上饶市余干县白马桥乡中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第14期70-70,共1页

关键词学生自主学习学生积极性能力培养传授知识学习积极性引导学生自我体验

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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