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问题情境创设在小学数学课堂教学中的应用被引量：4

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摘要在小学数学课堂教学过程中,创设问题情境,可以营造轻松、愉快的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力.因此,本文主要探讨了问题情境创设在小学数学课堂教学中的应用,旨在为相关工作者提供借鉴.

作者吴丽芹

机构地区福建省龙岩市永定区高陂中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第14期86-86,共1页

关键词小学数学问题情境创设应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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数学学习与研究

2018年第14期

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