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小学数学教学中微课设计及教学方式研究被引量：3

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摘要想要将小学数学教学的整体质量与效率提高,微课设计的教学模式是教师的不二选择.微课教学的趣味性,不仅可以将学生学习数学的兴趣提高,也与小学生的心理特点相适应.因此,教师应该重视并提高微课设计的教学方式,开展多样化的教学实践活动,将小学数学教学的效果提升.本文研究小学数学教学中微课设计和相关的教学方式,希望能对今后的小学数学教学活动带来参考与借鉴.

作者黄丹

机构地区珠海市金海岸海华小学

出处《数学学习与研究》 2018年第14期94-94,共1页

关键词小学数学教学微课设计教学方式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第14期

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