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信息技术辅助下的小学数学思维教学模式研究 被引量:9

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摘要 本文通过阐述信息技术辅助小学数学思维教学的基本原则,分析其现阶段存在的问题,并且提出了针对性的对策,以期进一步提高小学数学思维教学水平,更好地促进学生数学思维的发展.
作者 苏丹
出处 《数学学习与研究》 2018年第14期96-96,共1页
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