评价个体化健康教育实施于慢性盆腔炎患者护理中对其健康知识水平、满意度的影响效果

目的研究个体化健康教育实施于慢性盆腔炎患者护理中对其健康知识水平、满意度的影响效果。方法慢性盆腔炎患者中挑选100例,观察组54例,对照组46例。将对照组进行常规化护理,观察组实施个性化健康教育。结果患者在健康知识的掌握程度上,观察组患者对健康知识的掌握率(92.6%)要高于对照组(69.6%),P<0.05。将两组进行患者的护理满意度结果对比,发现观察组的护理满意度要优于对照组,P<0.05。结论将个性化健康教育实施与慢性盆腔炎患者的护理中对患者的知识水平和护理满意度的提高具有重要作用,应加强该护理手段在医院的广泛推广使用。