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从学生视角出发打造生本课堂
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摘要
“生本”是一个上位的概念,即我们常说的“道”。如果要将这个理念落实到课堂中就得有具体的方法和措施,就要依靠“术”,“道因术而显,术因道而立”。那么,如何在课堂教学中去实现“生本”的理念,笔者认为,可以从以下几个途径和方法进行尝试:首先构建“对话”的课堂。“生本”的课堂必然是“对话”的课堂,在一节“生本”课堂上,我们一定能看到学生与学生、学生与老师、学生与教材、学生与环境之间不同维度的对话。
作者
李瑛
机构地区
北京第二实验小学兰州分校
出处
《甘肃教育》
2018年第15期17-17,共1页
关键词
课堂教学
学生
“对话”
“道”
“术”
老师
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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