摘要
严禁幼儿园“小学化”已经不是新鲜话题，2012年教育部就下发通知，要求各地规范办园，防止和纠正“小学化”现象，严禁一切形式的小学入学考试，保障幼儿健康快乐成长。而如今，教育部又发文强调，说明问题并未从根本上得到纠正。幼儿园“小学化”难以纠正的原因，大致有以下三点：一是受整个社会应试教育、中高考以成绩论英雄等因素影响；二是在教育焦虑氛围作用之下，一些家长在孩子教育上不断攀比，比谁的孩子更接近“神童”；三是“幼升小”存在择校热，且某些小学采取测试、面试方式录取学生，有的小学采取“非零起点”授课。逼迫家长让幼儿园的孩子学习小学课程。
