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构建高效高中数学课堂的策略
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摘要
所谓高效课堂,即教师在实施单位时间的教学行为后。引起学生具体的进步和发展,以最少的投入获取最大的效益。而高中数学是高中教育的关键教学内容,由于高中数学知识较为抽象,导致其课堂教学的有效性受到严重限制。那么,如何构建高效数学课堂呢?下面,笔者就此谈谈自己的看法和体会。
作者
张伟
机构地区
敦煌中学
出处
《甘肃教育》
2018年第15期69-69,共1页
关键词
数学教学
高效课堂
构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2018年 第15期
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