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英语词汇短语识记及应用方法指导策略 被引量:1

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摘要 词汇短语的学习效率直接影响着学生的英语综合能力。教师要想从实质上提高学生识记英语词汇短语的能力,不仅需要有效的教学方法,还需要指导学生运用正确的学习方法,综合二者的作用,才能丰富学生的词汇量,实现初中英语词汇短语识记及应用有效教学,进而提高学生的英语综合能力。
作者 胥文忠
机构地区 酒泉市新苑学校
出处 《甘肃教育》 2018年第15期118-118,共1页
基金 “甘肃省教育科学"十三五"规划课题《初中英语词汇短语识记及应用的有效策略研究》(课题立项号GS[2017]GHB2212)”研究成果
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